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Yaldekarts, ocio y educación vial, emprendedor del mes de Junio

Hoy nos desplazamos hasta el Polígono Industrial de Hormilla (La Rioja) para conocer una nueva empresa de ocio creada por emprendedores riojanos.

Os presentamos a  Fabiola Sicilia y Antonio Velasco y su proyecto: Yaldekarts. Única en La Rioja en lo que a combinación de prestación de servicios educativos, lúdicos y deportivos se refiere, ofrece una amplia oferta les permite atender las necesidades de un abanico amplio de públicos objetivo.

YALDEKARTKS HORMILLA OCIO

Cuentan con las siguientes infraestructuras:
• Una pista de karting outdoor para adultos.
• Pista outdoor para los más pequeños, que dará servicio para al ocio y clases prácticas en educación vial.
• Aula de educación vial: espacio polivalente equipado para la enseñanza y para eventos de empresas.
• Chiquipark, con juegos deportivos y de entretenimiento.
• Cafetería, con servicio de catering y celebraciones de cumpleaños.

Su karting cuenta con vehículos eléctricos para adultos y para niños, únicos en el norte de España. Además, disponen de 4 karts con adecuaciones para que puedan ser conducidos por personas con discapacidad física.

Yaldekarts la rioja

Su idea principal es que Yaldekarts se convierta en un centro de ocio familiar donde disfrutar de buenos momentos y un espacio en el que celebrar jornadas de educación vial para los colegios durante el curso escolar.

Debido a las características tecnológicas de sus karts, intentarán ampliar el mercado de posibles clientes y explorar otros segmentos de mercado.

¿Quieres saber más sobre ellos? mira su web! http://yaldekarts.es/

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CAISSA, Los valores del Ajedrez

Amaia Iza y Manuel S. Barrio, o lo que es lo mismo, una empresa llamada CAISSA, Los Valores del Ajedrez, porque ahí donde lo ves, este juego de estrategia es todo un mundo. Aquí os presentamos a estos emprendedores riojanos que han convertido el ajedrez en una forma de vida.

ajedrez la rioja

1. ¿Por qué decidiste emprender?

Puede que algunos hayáis experimentado ese momento en el que alguien, sin pretenderlo, te hace un comentario o una sugerencia, y de repente, una semilla empieza a germinar en tu cabeza. La zona de confort en la que estabas se tambalea y la siguiente pregunta que te haces es: ¿Qué podría perder?

Lógicamente el proceso de decisión es mucho más complejo. Te genera dudas y también ansiedad. Pero, pasado un tiempo, cuando de nada serviría ya arrepentirse, no recuerdas aquellos momentos.

2. ¿Cuándo nace tu idea?

Érase una vez septiembre de 2014. Fundamentalmente, nuestra idea nace por dos razones. La primera, observar que el ajedrez es cada vez más practicado en Comunidades Autónomas limítrofes, pero que en La Rioja no está tan arraigado. Y la segunda, y la más influyente, el deseo de mudarme a Logroño.

arsido ajedrez la rioja

Un poco antes de aquello, yo arbitraba en Navarra algunos torneos escolares a los que acudían alrededor de 200 niños, desde los 6 hasta los 10 años. Manu, mi pareja y mi socio, vino a verme un día y alucinó en colores. En seguida se emocionó con la idea de poder replicar aquello en La Rioja. Tiene una gran experiencia en el asesoramiento a emprendedores, así que sí, fue él quien hizo germinar aquella semilla.

3. ¿Y antes, que hacías?

Tenía un trabajo estable en Pamplona, así que iba y venía en coche todos los días. Era un puesto de trabajo cómodo pero en el que no tenía ninguna expectativa de crecer profesionalmente. Por ello, lo compaginaba con una segunda carrera (ADE), de la que esperaba poder vivir algún día. Estudié Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, porque desde los 9 años llevo practicando ajedrez y fútbol, pero es cierto que siempre me he inclinado por lo relacionado con la gestión.

4. ¿Puedes explicarnos el concepto de tu negocio en pocas palabras?

Estamos especializados en el desarrollo de las habilidades mentales a través del ajedrez como herramienta. Nos movemos en tres ámbitos del ajedrez: Educativo, Social y Terapéutico. Es decir, para nosotros el ajedrez es un instrumento. Una herramienta de la cual hacemos uso para obtener beneficios en las áreas y habilidades cognitivas y conductuales que nos interesan según al colectivo al que nos dirigimos:

– Ajedrez educativo para niñ@s.

– Ajedrez activo para nuestros mayores.

– Ajedrez social para las personas en riesgo de exclusión social.

ajedrez arsido En un inicio CAISSA nace como una Escuela de Ajedrez en La Rioja que se enfocaba al público infantil. Pero a raíz de varios contactos nos surge la oportunidad de trabajar en otros ámbitos. Es el caso del Hogar de Personas Mayores Zona Sur, el Centro de Menores Virgen de Valvanera y ARSIDO (Asociación Riojana para el Síndrome de Down).

Allí experimenté que el ajedrez les permite:

 A los niños desarrollar la concentración y la capacidad de resolver problemas,

 A los mayores mantener la mente activa,

 A los menores del centro frenar su impulsividad y aumentar la reflexión y

 A las personas con síndrome de Down entrenar su atención.

Esto es un resumen muy escueto.

5. ¿Para ti, cuál es la mayor ventaja tu empresa respecto a sus competidores?

La personalización del producto. No se trata de impartir clases de ajedrez y que los alumnos se adapten al ritmo y forma de impartición. Nosotros nos adaptamos a las necesidades de los grupos a los que nos dirigimos, adecuando los contenidos, el formato de los materiales y el tipo de actividades realizadas.

caissa ajedrez

6. ¿Hasta ahora, cual ha sido el momento más difícil en el proyecto?

Los impuestos. Si he tenido dos momentos críticos en los que me he planteado si seguir o no ha sido la hora de los impuestos. Considero que las condiciones de los trabajadores autónomos deberían revisarse. Aún con todo esto, creo que La Rioja es uno de los mejores lugares para emprender en cuanto al apoyo que se nos da desde el programa Emprenderioja.

7. ¿Y el momento más bonito?

El comienzo de este curso. Habiendo duplicado el número de alumnos de la Escuela de Ajedrez respecto al comienzo del curso pasado. Y por la buena acogida que estamos teniendo en las propuestas que hemos desarrollado.

7. ¿Cómo imaginas el año que viene?

Esperamos sacar varios proyectos adelante. Considero que 2016 va a ser un año lleno de grandes retos, por tanto, lo imagino motivador e ilusionante. Además, es hora de ir recogiendo los frutos de lo que hemos sembrado y ese será un buen indicador para saber si vamos por el buen camino o no.

8. Hablamos sobre el equipo humano que forma la empresa

Somos una Sociedad Civil conformada por dos socios. Por un lado, Manuel Sáenz, es el encargado de la planificación y de las relaciones institucionales. Por el otro, yo, Amaia Iza, soy la encargada de impartir las sesiones.

9. ¿Cómo conseguiste financiación?

Yo comencé sin tener ahorros, pero contaba con la opción de compatibilizar la prestación por desempleo que me correspondía durante diez meses. Además, durante los 6 primeros meses haciendo uso de la bonificación para trabajadores autónomos, la cuota se quedaba en 53 euros. El modelo de negocio de CAISSA no necesitaba de una inversión inicial así que no tuvimos que buscar financiación.

12. ¿En quién te has apoyado?

En el que es mi socio en la empresa y mi pareja en la vida. Además, lógicamente, de la familia y los amigos.

13. Para finalizar: una frase que te defina.   

Que si te arrepientes sea de no haberlo conseguido, pero nunca de no haberlo intentado.

¡Mucha suerte con este proyecto!

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Educando para emprender

Hoy escribimos un post especial, sobre todo, porque no lo escribimos nosotros. En esta ocasión el post de estos días viene de la mano Nuria Robles Díaz, Maestra de Educación Infantil y Educación Primaria y Psicopedagoga del Centro Salesiano Los Boscos de Logroño (La Rioja). Hoy nos hacemos eco de su reflexión, porque nosotros también nos acercamos a los centros escolares para fomentar los valores del emprendimiento pero…

educacion

¿Qué es el emprendimiento?

Se entiende por emprendimiento a la capacidad que poseen las personas para tomar la iniciativa y buscar formas de desarrollar un proyecto surgido de una idea nueva. Este proyecto se desarrolla con esfuerzo e ilusión, disfrutando de lo que se hace y solventado todas aquellas dificultades que puedan surgir por el camino. Para la consecución de dicho proyecto, son necesarias ciertas cualidades como la flexibilidad, la constancia, la creatividad, la alegría, la determinación y el optimismo.

Emprendimiento y Educación

No existe una asignatura destinada a formar personas con espíritu emprendedor en la escuela, sin embargo, es cierto que existen unas competencias implícitas en torno a las que se definen unos objetivos de aprendizaje relacionados, entre los que destacan la iniciativa, la creatividad, la planificación y el manejo de soluciones, así como el trabajo cooperativo, que tienen que ser alcanzados por los alumnos una vez finalizada la Educación Secundaria Obligatoria.

La educación promueve e impulsa el desarrollo del emprendimiento, mejorando las condiciones del entorno y generando espacios propicios para la innovación educativa, dotando al alumno de capacidades para llegar a ser un buen emprendedor.

Emprender en Educación Primaria

Analizada la situación de nuestros alumnos, recogemos los problemas que van surgiendo en la realidad cambiante de nuestras aulas, y a partir de aquí se va definiendo un nuevo Proyecto que pueda favorecer el desarrollo integral de los niños, siendo éstos los protagonistas de todas las actuaciones, siempre en coordinación con los padres, siendo imprescindible que familia y escuela trabajen en la misma dirección.

El propósito de estos proyectos es conseguir que los alumnos alcancen hábitos de trabajo en equipo, de esfuerzo y de responsabilidad, desarrollando su sentido crítico, interés y curiosidad, confiando en sus posibilidades y realizándose como personas, fomentando la comprensión y la creatividad.

En el Centro Salesiano Los Boscos de Logroño, se desarrollan diversos proyectos de innovación atendiendo a las demandas y a las particularidades de todos y cada uno de nuestros alumnos.

El colegio se encuentra inmerso en un Proyecto de Inteligencia Emocional dirigido a los alumnos con necesidades educativas especiales que presentan una falta en habilidades intrapersonales o interpersonales, así como una falta de adaptación personal, con el propósito de dotar al niño de competencias, destrezas, hábitos y actitudes que faciliten su felicidad y potencien su cociente emocional.

A día de hoy, el centro cuenta con otros muchos proyectos como el de sostenibilidad, c@ntamos contigo, proyectos de inmersión lingüística, FLL (First Lego League), y el Musical de Don Bosco, ayer y hoy un sueño en tus ojos, todos ellos presentes en la web del colegio.

Por lo tanto, como profesionales de la educación, debemos continuar trabajando con ilusión y fomentar nuestro espíritu emprendedor y el de nuestros alumnos para poder seguir creciendo juntos. Cuantas más capacidades emprendedoras desarrollemos, más posibilidades de éxito proporcionaremos a nuestros alumnos.

Emprender no es el fin, es el medio necesario para poder progresar y alcanzar un desarrollo profesional y humano en una sociedad tan competitiva como la que vivimos.

Nuria Robles Díaz

Maestra de Educación Infantil y Educación Primaria

Licenciada en Psicopedagogía

Orientadora de Educación Infantil y Primaria del Colegio Salesiano Los Boscos

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Panorama de la educación española: Lo importante es creer en uno mismo

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jovenesDe entre todas las noticias, nos llama la atención un informe reciente de la OCDE (Organización Internacional para la Cooperación y el Desarrollo Económico) sobre un estudio realizado entre nuestros quinceañeros y quinceañeras españolas. El informe, denominado Panorama de la Educación analiza la relación entre el empleo y los indicadores de rendimiento educativo. 

El estudio refleja que existen marcadas diferencias entre los jóvenes de uno u otro sexo. Mide las aptitudes y los conocimientos de los dos grupos y los resultados son reveladores: Las chicas sacan mejores notas, trabajan más y se implican más en los estudios y eso se traslada a la vida diaria. Los chicos prefieren jugar con los videojuegos.

Las asignaturas de letras, como la Lengua, se les dan mejor a las chicas. Sin embargo, los chicos destacan en matemáticas frente a las chicas, pero no son tan trabajadores como ellas, se preocupan menos por estudiar y llevar las cosas al día.

El 60% de los jóvenes con bajo rendimiento son chicos. Las chicas suelen sacar mejor los estudios y trabajan más que los chicos para conseguir sus objetivos.

A la hora de escoger estudios superiores, las chicas prefieren carreras integradas dentro de las áreas de la salud y las humanidades. Sin embargo sólo un 5% escogen carreras técnicas. Son los chicos los que arrasan en ingenierías.

Las mujeres de entre 25 a 34 años ganan con creces en titulaciones superiores. Pero luego son los hombres los que consiguen un trabajo. Sólo el 66% de las mujeres están empleadas, en comparación con el 80% de los hombres.

También los hombres ganan un 15% más que las mujeres y ocupan mayor número en puestos directivos (tres de cada cuatro puestos).

Parece ser que, según los expertos, todo este panorama no surge en virtud de unas cualidades innatas, propias de cada sexo: Dicen que puede corregirse a través de la educación aunque a veces es un problema de actitud. Saber que cualquiera, al margen del sexo que tengamos, somos capaces de hacer y de conseguir todo aquello que nos propongamos. La solución es sólo cuestión de creencias, de fe en uno mismo. Y el estudio revela que las mujeres confiamos por lo general mucho menos en nosotras mismas que los hombres. Tenemos un nivel de autoestima más bajo.

Queramos ser lo que queramos, escritoras, emprendedoras o investigadoras, lo importante es tener claro que podemos conseguir aquello que nos propongamos estando preparados intelectual y mentalmente.

Creamos todos en nosotros mismos y en nuestras infinitas posibilidades de conquista. Seamos emprendedores de nuestro propio destino, al margen de estereotipos.

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Entrega de Premios: Olimpiada de Emprendedores 2014

Parece que fue ayer cuando estábamos entregando los premios a los estudiantes de La Rioja que presentaron sus planes de negocio a nuestra iniciativa para fomentar el emprendimiento y ya ha pasado casi un año. Ya tenemos los planes de negocio y la ilusión de todos los jóvenes que han decidido participar en esta convocatoria 2014 de la Olimpiada de Emprendedores y es hora de ¡la entrega de premios!

Imagen_Olimpiada de Emprendedores

El objetivo de esta “Olimpiada de Emprendedores” ha sido promover el espíritu emprendedor entre los alumnos, el profesorado y los Centros Formativos de La Rioja a través de un concurso que premia los mejores planes de empresa basados en ideas de negocio innovadoras.

  • Fomentar y estimular el espíritu emprendedor en el aula.
  • Acercar la creación de empresas al mundo educativo de la manera más real posible.
  • Poner en valor y premiar el sentido de la iniciativa y el desarrollo de capacidades tales como la creatividad, la asunción de riesgos, la toma de decisiones así como el trabajo en equipo mediante la presentación de un Plan de Empresa basado en una idea de negocio novedosa.
  • Enseñar a utilizar determinadas herramientas útiles para el emprendedor.
  • Abrir nuevos caminos profesionales a los alumnos bajo la premisa de que son ellos los emprendedores de mañana.
Elsa Abalos

Elsa Abalos

Este próximo jueves, 5 de Junio, entregaremos los tres premios a los mejores planes de empresa, dos premios al profesor o tutor que haya aportado la mayor cantidad y calidad en los planes de empresa presentados y un premio al Centro formativo que haya conseguido una mayor participación del alumnado en la Olimpiada.

La entrega de premios tendrá lugar en el Centro Tecnológico de La Fombera (Logroño, La Rioja)  a las  11:00 h. de la mano de Luis Pérez, seguido de la exposición de los seis mejores Planes de Empresa seleccionados por parte de los alumnos y de una ponencia de Elsa Ábalos, socia fundadora de la empresa MasQueComunicación.com que hace ya 3 años, decidió poner en marcha su propio proyecto emprendedor.

Al finalizar esta breve charla motivadora, sobre las 12.30 hrs será el jurado el protagonista con la entrega de los premios y el sorteo de una tablet entre todos los alumnos participantes  tanto en las charlas impartidas en los institutos riojanos a lo largo del año como en la Olimpiada de Emprendedores.

¡No te lo pierdas! la tablet puede ser tuya.

Si quieres asistir a esta entrega de premios, puedes inscribirte aquí

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Mamá quiero ser emprendedor

mama quiero ser emprendedorTras la aprobación de la nueva Ley de Emprendedores el Gobierno ha dado el pistoletazo de salida para introducir la ya tan ansiada filosofía emprendedora en España.

Se acabó la ya tan mañida frase de “Hijo, estudia una carrera y prepara una oposición” por un “Mamá, quiero ser emprendedor”.

Es fabuloso que se introduzcan novedades del tipo que desde el colegio se vaya a trabajar para adquirir habilidades emprendedoras entre los más pequeños; o que nuestros jóvenes estudiantes se formen creando una “Miniempresa” que dure dos años como mucho…

Es desde la educación donde debemos estimular a nuestros jóvenes en el emprendimiento. La iniciativa que propone la Ley es genial, pero para obtener resultados a favor creo que deberían cambiar algunos aspectos de nuestro sistema educativo, excesivamente rígido y que no deja desarrollar al extremo  el talento de nuestros jóvenes.

Fue en Londres o, al menos en Inglaterra, que una joven adolescente dibujaba sobre sus propias piernas mientras estaba en clase. Sus profesores, viendo el talento que estaba desarrollando la chica, lejos de castigarla o expulsarla la dejan desarrollar sus habilidades, con el fin de mejorarlas cada día.

Son muchos los niños que dicen aburrirse soporíferamente en clase. Y eso es fallo del sistema educativo, no de nuestros profesores, por supuesto, una profesión que siempre he admirado.

El avance de la Ley ha sido grande en este tema del fomento de la cultura emprendedora. Pero, además, quizá debiéramos plantearnos seguir un sistema educativo que estimule y apoye el talento entre los más jóvenes. Que les ayude a encontrar sus habilidades personales porque, en mayor o menor medida, todos las tenemos y desde la Educación hay que esforzarse en ayudar a desarrollar las de cada uno. Sigamos el ejemplo de otros países que no están tan lejos.

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¡Aloha! Emprendedor del mes de Febrero 2012

Si hablamos de Pedro López Gutiérrez tal vez, no acabéis de identificar de quién estamos hablando, pero si os decimos ALOHA Mental Arithmetic, empezáis a divisar su proyecto.

Este mes, nuestro reconocimiento del Emprendedor del Mes de Febrero es para un modelo de negocio enclavado en la Innovación educativa, ubicado en el Coworking de Emprendedores. Enseñanza no reglada, derechos de desarrollo e implantación para La Rioja y Navarra del sistema metodológico de cálculo mental a través del ábaco.

El equipo de ALOHA Mental Arithmetic está compuesto por expertos procedentes del ámbito de la educación y las clases son impartidas por profesionales altamente cualificados que ofrecen una enseñanza divertida e interactiva para garantizar que los niños mantengan un óptimo nivel de atención durante el desarrollo de las sesiones. Creada en Malasia en el año 1993, ALOHA Mental Arithmetic cuenta en la actualidad con presencia en 19 países de los 5 continentes. El programa se ofrece de manera idéntica en todo el mundo para garantizar los estándares de calidad consolidados tras 18 años de experiencia.

Gracias a ALOHA Mental Arithmetic, los niños experimentan mejoras significativas en el rendimiento escolar: realizan las tareas escolares más rápidamente, aprenden a plantear problemas y soluciones de una forma eficaz, adquieren la capacidad de recordar textos, esquemas y mapas conceptuales … es decir, mejoran en todas las asignaturas: ciencias sociales, matemáticas, idiosmas, etc además conseguir otros beneficios como: operaciones aritméticas con velocidad y precisión, capacidad de concentración y atención, creatividad y capacidad de visualización, capacidad de escucha y habilidad para la observación, habilidades analíticas, mayor autoconfianza, memoria fotográfica y orientación espacial.

Este programa utiliza como elemento fundamental de aprendizaje el ábaco, por su universalidad y su fácil manejo para niños de todas las edades. Actualmente Aloha Mental Arithmetic es una institución reconocida a nivel mundial en países como Pakistán, Arabia Saudita, Reino Unido, Estados Unidos, China ó Australia entre otros.

Es una iniciativa empresarial privada, desarrollada por Pedro López Gutiérrez, un emprendedor con amplia y dilatada experiencia en el mundo educativo. Al margen de su rendimiento económico personal como empresa, esta aporta y enriquece a nuestra sociedad. Ya que la comunidad educativa tiene que plantearse el reto diario de la mejora del sistema educativo, flexibilizándose a través de la incorporación de métodos nuevos de aprendizaje que, no sólo sean capaces de paliar el fracaso escolar sino también incrementar el rendimiento de nuestros alumnos riojanos.
En suma, es una iniciativa privada empresarial liderada por un emprendedor con experiencia e inquietudes por aportar mejoras de aprendizaje a nuestra comunidad educativa y que en la actualidad ha generado 10 puestos de empleo en La Rioja y otros 10 en Navarra gracias a la innovación educativa de este proyecto.

¡Felicidades por esta iniciativa Pedro!

 

 

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